8月27日上午，宜昌新华书店三峡书城近百位家长、学生现场聆听《阅界大讲坛之名师来了》

8月27日上午，《阅界大讲坛之名师来了》第八期活动走进湖北宜昌市的新华书店三峡书城，夷陵中学特级教师谢彬接受了楚天都市报教科部副主任、资深教育记者罗欣的采访。谢彬不仅是政治名师、当过21年班主任，还主编并出版教材《高中生涯规划》等，指导过很多学生填报高考志愿。现场，百余位家长、学生认真听讲、发问；“课”后，家长们仍意犹未尽，他们团团包围谢彬老师，留电话、加微信，约定日后再向名师请教。

“下课”后，谢彬老师被家长们打围

在楚天都市报官方微博、“看楚天”APP、楚天都市报头条号、楚天都市报企鹅号、斗鱼等平台上，昨日共有十多万名网友观看了此次活动的直播。

谢彬老师知无不言言无不尽

职业规划应提前至高一

关键词：专业优先、扬长避短、兴趣不等于能力

一个十堰的学生，考上清华两年后退学，复读重考；

一个新洲的学生，考上北大后一个月，决定退学、复读……

访谈一开始，谢彬就讲了这两个例子。他说，他注意到，这些学生都说，实在不喜欢就读的专业。“这个上北大的学生，分数够不上他心仪的专业，为了上名校，他将就选了他不喜欢的专业，后来越学越痛苦，不得不退学。”

“学校优先就是一个‘面子工程’！”谢彬说，“某个专业好就业”是一个伪命题。学生在填报志愿的时候，会面临学校优先、专业优先还是地方优先的选择。正确的态度应该是专业优先。“哪怕学校差一点、城市差一点，读自己喜欢的专业，才忠于内心，未来更容易取得成就。”

那么，如何选择最合适的专业呢？谢彬认为，这就涉及到学生的生涯规划，而且，做规划宜早不宜迟，提前到高一最好，这样可以对高中的学习和生活有一个系统的指导。他建议，首先，学生要认识自己：兴趣是什么？有没有做相关工作的能力？性格合不合适？其次，学生要了解大学里的500多个专业、和它们对应的职业方向；最后，家长和学生要做好系统性的规划并将它落实。

谢彬特别强调，兴趣不等于能力——很多时候，“我喜欢”不代表“我能做好”。所以，学生可以通过专业的心理测评、访谈等，寻找未来的方向。“以前的教育可能更强调‘取长补短’，时代不同了，现在，社会对人才的要求是‘扬长避短’。”

主持人罗欣和谢彬老师交流

记背不等于死记硬背

关键词：发现天赋、愉快背诵

记和背到底有多可怕？谢彬说，每年都有一些更适合学文科的学生选择了理科，就是因为害怕背东西。

谢彬认为，这是一种对记背的“妖魔化”。“记忆本应该是愉快的事，事实上，每个人都有记忆天赋。”他说，女人特别容易记住第一次见面的人穿的衣服的颜色，大妈看一遍广场舞就会跳，几十岁的人还记得小时候妈妈烧的菜的味道……这都是记忆天赋，家长要去发现孩子的天赋，鼓励他发挥自己的天赋去记忆。

记忆时，需要按自己的方式对知识点进行归纳和组合。谢彬以如何记宜昌行政区划为例，进行了介绍——按空间记忆来，往北是兴山、秭归，往西是五峰、长阳，往南是宜都、枝江，往东就是远安、当阳；按历史记忆法，屈原是秭归的，昭君是兴山的，关公是当阳的，董永是枝江的；还可以以长江为线索，分别记上游、中游、下游有哪些区、县。也就是用逻辑的线，串起很多知识点。

家长可以跟孩子一起学习目前中小学教学中使用很多的“思维导图”。它包含四大要素：中心点、分支线、关键词、特殊图标。通过这种解构，可以很好地理解和记忆知识。

家长学生们认真做笔记

上港校没那么难

关键词：强化英语、主动融入

谢彬本身也是优秀的家长。2006年，他的儿子从夷陵中学毕业，考上了香港理工大学，并拿到了全额奖学金；本科毕业后，儿子又考上了香港科技大学的研究生。硕士毕业后，他去了英国从事技术类工作。

“从我儿子的经历看，去港校没有那么难。”谢彬说，当年夷陵中学有4个学生考上了港校，其中3个拿到了全奖，1个拿了半奖。“我儿子高考分数过线后，就报名参加对方的视频面试，因为表现不错，拿到了全奖。”谢彬说，这些年，宜昌每年都有几名学生选择上港校。“目前，有一些香港高校已经在国内建了分校，希望吸引更多内地学生去就读，未来读港校应该会更容易。”

读港校就业如何？谢彬说，当初一起去的4名夷陵中学学生，有的去了大银行，有的出国工作，有的创业，事业都发展得很好。

谢彬还提醒，去港校首先要关注的，是孩子能否接受中西方文化的“冲撞”。他建议，有意向的学生除了学好英语、锻炼独立性外，还要积极与当地文化对话，融入当地社会。“我儿子当时主动报班学习粤语，一有时间就去菜市场跟人交流。”

现场家长、学生踊跃提问

名师金句

昨天的访谈和答疑中，谢彬金句频出。

1、妈妈越过细，孩子越犯错

每天一题一题给孩子检查作业、指出错误的妈妈，不是好妈妈。

她是在有意识地培养孩子的坏习惯。

孩子不能真正从错误中反思。

低级错误都是这样养成的。

正确的方法是：不改错，只签字。

第二天本子发下来有错误，家长就惩罚他，比如罚重做10遍或20遍。

坚持21天，就能养成好习惯。

2、刷题会碰到“天花板”，想提分只能多读书

学习就是刷题吗？

刷题对学英语、考雅思，短期提分是有一定作用的，但它一定会遇到“天花板”。

根本解决方案，只能靠读书。

高考失误最容易发生在死记硬背、刷题的孩子身上。换了个场景，他就懵了。

超常发挥的学生，一般都是读书很多、视野开阔、能够变通。

3、光背不用知识点，它就是死的

有学生问，我知识点都背了，为什么还是考不好？

因为你没有把它和现实生活结合起来：我们学知识是为了用，学生必须关注生活。

夷陵中学高三的学生时间紧张吧？还必须看电视、学文件、读时事新闻。《中国诗词大会》，他们全程看完。今年高考完后，他们一出考场就兴奋地尖叫。为什么？他们的生活帮助他们去记、去用这些知识。

4、家长不等于教育者，需要多学习

我认识的一个家长，最近报名去北京听了一场3小时的教育讲座，买票都花了3000元，还不算来回机票。但他觉得很值。

其实我们现在可以买得到很多教育书，但选择多了就等于没有选择——有的书这样说，有的书那样说，让人无所适从。

教育部提出了一个“家长学校”的计划，非常好。教育者需要专业素养，通过学习才能成为好家长。

我设想，家长学校可以通过定期请专家、学校老师给家长上课，或者优秀家长互相交流的方式，让家长多了解教育，缓解他们的焦虑。

5、做作业有“三不”

不边吃东西边做作业，不边问问题边做作业，不边看书边做作业。

否则，孩子的注意力不断分散，他很难形成专注的习惯。另外，看得懂和会做是两码事，边看课本边做题，并不代表真正掌握了知识。

6、时代不同了，不要要求孩子忍耐

回到之前我说的退学的话题。因为专业不满意而退学的孩子，这几年年年都有。很多大人觉得不可理解：我 一辈子都干的是自己不喜欢的事，还不是忍下来了？

这说明他们不了解现在的孩子。现在的孩子绝不愿意这样委屈自己。他们已经没有物质上的困难，所以追求心灵上的东西。